Sentimentos e comportamentos em matéria ambiental: detecção de diferenças entre género e grupos profissionais

Abstract

Neste estudo investigamos conhecimentos, emoções, intenções e comportamentos de estudantes de Gestão de Empresas e de Engenharia do Ambiente face a assuntos do ambiente. Utilizámos uma análise MANOVA para os testes estatísticos de aferição dos efeitos do género e curso, sobre dados recolhidos por questionário. Os resultados sugerem que os participantes revelam elevada emoção em matéria ambiental, mas os compromissos verbais (ao nível da intenção) e efectivos (comportamentos) foram substancialmente mais baixos. Os estudantes de Gestão de Empresas manifestaram menor conhecimento, intenção e comportamento pró-ambiental que os estudantes de Engenharia do Ambiente, mas não menor emoção. As mulheres evidenciaram maior intenção de comportamento pró-ambiental, no entanto, os homens parecem possuir maior conhecimento. Para induzir comportamentos mais pró-ambientais é necessário promover maior conhecimento mas também actuar directamente sobre as vertentes de emoção e intenção.

Dans cette étude, on analyse les connaissances, les émotions, les intentions et les comportements d’étudiants de Gestion d’Entreprises et du Génie de l’Environnement en ce qui concerne les sujets de l’environnement. On a utilisé une analyse MANOVA pour les tests statistiques afférents aux effets du genre et du cursus, sur les données fournies par le questionnaire. Les résultats suggèrent que les participants à l’enquête révèlent une émotion élevée quand ils envisagent des sujets se rapportant à l’environnement, mais les compromis, verbaux (au niveau de l’intention) et effectifs (comportements), sont bien plus réduits. Les élèves de Gestion ont manifesté des connaissances, intentions et comportements pro-environnement moins exigeants que ceux du Génie de l’Environnement. Toutefois, à ceux-ci, il ne leur manque pas l’émotion. Les femmes ont mis en évidence une plus grande intention à l’égard du comportement proenvironnement. Cependant, les hommes semblent posséder de plus grandes connaissances. Pour induire des comportements plus pro-écologiques, il faut promouvoir, non seulement les connaissances, mais aussi agir sur les aspects de l’émotion et de l’intention.

In this study we analyse the knowledge, affect, verbal commitment and actual commitment of Management students and Environmental Engineering students regarding environment issues. We used a MANOVA analysis to test the effect of gender and professional group on survey data. The results suggest that the participants are highly emotional in environmental issues but have a much lower intent to act in an environmental friendly manner. Management students seem to have less knowledge, verbal commitment and actual commitment than Environmental Engineering students, but not less emotion. In addition, women evidence greater verbal commitment but men seem to have greater knowledge. To induce a pro-environment behaviour it is important to promote higher knowledge but also to act directly upon emotion and intentions.