Conhecimento histórico e historiografia brasileira contemporânea

Abstract

O debate sobre o sentido e a função do conhecimento histórico parece sempre ocorrer contra o pano de fundo teórico e prático que, a cada nova geração, a cada novo impacto da transformação social e cultural, requer haver-se com a experiência do tempo e do agir vividos. O uso indistinto do termo História na língua portuguesa (como em outras) aconselha que se busque esclarecer sua polissemia. Propõe-se a sistematização de seus quatro sentidos: história-processo, história-consciência, história-ciênca, história- -historiografia. Estabelecidos os pressupostos gnosiológicos e epistemológicos, recorre-se ao terceiro e ao quarto sentido para discorrer sobre o itinerário da historiografia produzida no e sobre o Brasil, especialmente na segunda metade do século 20. Expõe-se as principais etapas desse percurso: a dos desbravadores (notadamente século 19), a dos pioneiros (até meados do século 20) e a dos profissionais (da segunda metade do século 20 em diante). Exemplifica-se com temas, concentrações, objetos, plataformas de pesquisa e publicação contemporâneos.

The debate about the meaning and function of historical knowledge always seems to occur in the context of the theoretical and practical background that, at each new generation and at every impact of social and cultural transformation, requires to be challenged by the experience of time and living action. The indefinite use of the word History in Portuguese, as in other languages, suggests that its polysemy must be clarified. A proposal is made to organize the four meanings of the term: history-process, history-consciousness, history-science, history-historiography. Once the gnosiological and epistemological assumptions have been established, we proceeded to the third and fourth senses in order to discuss the course of Brazilian historiography, specially in the second half of the 20th century. The main stages of this itinerary are then specified: the trailblazers (namely in the 19th century); the pioneers (up to the middle 20th century); the professionals (from the second half of the 20th century on). Several examples are given of topics, central matters, objects, research grounds and contemporary publications.