Educação em geociências: investigação educacional e currículo do ensino secundário de Timor‑Leste

Abstract

The paper is organized in two parts. The first one presents a short conceptual framework of the earth sciences education research in a science education context. The second one is mainly concerned with principles of the geology curriculum, textbooks and teacher’s guide for the secondary education at East Timor which are being prepared by the authors of this paper.

O artigo será constituído por duas partes. Na primeira proceder‑se‑á a uma breve apresentação do desenvolvimento da investigação em Educação em Geociências (EG) e das suas implicações para o currículo (s.l.), tudo isto no contexto da Educação em Ciência (EC). A segunda abordará o enquadramento em que se efetuou a conceção e construção do currículo de Geologia para os três anos do Ensino Secundário de Timor‑Leste, aliás, ainda em curso, bem como algumas referências aos manuais do aluno e ao guia para o professor.