A metodologia de trabalho de projecto no ensino e aprendizagem das Geociências

Abstract

Project Work (PW) requires student-centered learning and involves the planning, implementation and evaluation of a project and, then, the presentation of its results. In this study we intend to reflect on the importance, benefits and constraints of PW methodology in the process of teaching and learning Geosciences. Taking into consideration the studies analyzed, we can conclude that PW is a methodological approach in learning in geosciences, and it can be used to promote scientific literacy and develop important competences in the education of young people as citizens and to contribute to the enhancement of scientific contents.

O trabalho de Projecto (TP) pressupõe processos de aprendizagem centrados no aluno e envolve a planificação, a implementação e a avaliação de um projecto, bem como a comunicação dos resultados. Neste estudo pretendemos reflectir sobre a importância, as vantagens e os constrangimentos da metodologia do TP no processo de ensino e de aprendizagem em Geociências. A partir dos estudos analisados, pode concluir-se que o TP é uma metodologia relevante na aprendizagem em Geociências, para promover a cultura científica e o desenvolvimento de competências, importantes na formação dos jovens, enquanto cidadãos, e de contribuir para a valorização dos conteúdos científicos.