Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10316.2/38807
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dc.contributor.authorCarroll, Jude
dc.date.accessioned2016-03-16T16:56:16Z
dc.date.accessioned2020-09-08T22:59:13Z-
dc.date.available2016-03-16T16:56:16Z
dc.date.available2020-09-08T22:59:13Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.isbn978-989-26-1122-8
dc.identifier.isbn978-989-26-1123-5 (PDF)
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10316.2/38807-
dc.language.isopor-
dc.publisherImprensa da Universidade de Coimbrapor
dc.relation.ispartofhttp://hdl.handle.net/10316.2/38804por
dc.rightsopen access-
dc.titlePara que não se confunda a gestão do plágio estudantil com questões de ética, fraude e ludíbrio: o que nos ensina a experiência do Ensino Superior Europeupor
dc.typebookPartpor
uc.publication.collectionInvestigaçãopor
uc.publication.firstPage59-
uc.publication.lastPage98-
uc.publication.locationCoimbrapor
dc.identifier.doi10.14195/978-989-26-1123-5_3-
uc.publication.digCollectionPBpor
uc.publication.orderno3-
uc.publication.areaCiências Sociaispor
uc.publication.bookTitleFraude e plágio na Universidade: a urgência de uma cultura de integridade no Ensino Superior-
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Appears in Collections:Fraude e plágio na Universidade: a urgência de uma cultura de integridade no Ensino Superior
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