Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10316.2/41575
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dc.contributor.authorMatos, Sérgio Campos-
dc.contributor.authorSantos, Luís Aguiar-
dc.date.accessioned2017-05-03T00:12:26Z
dc.date.accessioned2020-09-30T11:25:49Z-
dc.date.available2017-05-03T00:12:26Z
dc.date.available2020-09-30T11:25:49Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.issn0870-0958-
dc.identifier.issn2183-8925 (digital)-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10316.2/41575-
dc.description.abstractOs oficiais da marinha intervieram no meio cultural português de um modo continuado e persistente. Intenta-se neste texto compreender a sua afirmação numa multiplicidade de domínios e formas de expressão, com destaque para a história nacional, tendo em conta a formação multidisciplinar desta elite militar. Que instituições de ensino os prepararam? Quais os planos de estudo e as matérias que estudaram? Poder-se-á identificar uma tradição cultural e historiográfica dominante entre estes oficiais? Como se situaram, entre uma tradição voltada para o culto nacionalista da memória da nação que por vezes alimentou mitos como o da escola de Sagres e uma modernidade que também assentou em ideais revolucionários? A história dos descobrimentos e da colonização portuguesa, das viagens marítimas, da náutica, cartografia e arqueologia naval constituíram áreas de interesse privilegiado dos profissionais da marinha que se dedicaram aos estudos históricos (temáticas também exploradas em múltiplos géneros literários). Nos seus trabalhos exprimiram-se as grandes tendências historiográficas do seu tempo, com destaque para uma narrativa liberal e laica do passado nacional.por
dc.description.abstractNavy officers have intervened in the Portuguese cultural environment in a continuous and persistent way. This text seeks to understand their affirmation within a multiplicity of areas and forms of expression, with emphasis on national history, taking into account the multidisciplinary training of this military elite. What educational institutions prepared these officers? What were their curricula and the subjects they studied? Is it possible to identify a dominant cultural and historiographical tradition amongst these officers? What position did they assume within a tradition turned towards the nationalistic cult of the memory of the nation, which at times fostered myths like the one of the Sagres school, and a modernity that was based on revolutionary ideas? The history of the discoveries and of the Portuguese colonization, of sea voyages, of naval navigation, cartography and archaeology constituted areas of interest favoured by the navy professionals that dedicated themselves to historical studies (topics also explored in many literary genres). In their works they expressed the major historiographical tendencies of their time, with emphasis on a liberal and secular narrative of the national past.eng
dc.language.isopor-
dc.publisherImprensa da Universidade de Coimbra-
dc.rightsopen access-
dc.titleA marinha e a cultura histórica em Portugal: entre tradição e modernidade (séculos XIX e XX)por
dc.title.alternativeThe navy and historical culture in Portugal: between tradition and modernity (19th and 20th centuries)por
dc.typearticle-
uc.publication.collectionRevista de História das Ideias vol. 29-
uc.publication.firstPage431-
uc.publication.lastPage468-
uc.publication.locationCoimbra-
uc.publication.journalTitleRevista de História das Ideias-
uc.publication.volume29por
dc.identifier.doi10.14195/2183-8925_29_16-
uc.publication.orderno17-
uc.publication.areaArtes e Humanidades-
uc.publication.manifesthttps://dl.uc.pt/json/iiif/10316.2/41575/248181/manifest?manifest=/json/iiif/10316.2/41575/248181/manifest-
uc.publication.thumbnailhttps://dl.uc.pt/retrieve/11855513-
item.fulltextWith Fulltext-
item.grantfulltextopen-
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