Los retos actuales de la diplomática desde la perspectiva ibérica: ampliación de los horizontes espaciales y cronológicos, nuevos campos de investigación, adaptación a las nuevas tecnologías

Abstract

La disciplina científica de la diplomática ha experimentado enormes cambios en las últimas décadas; de una especialidad orientada esencialmente a la documentación producida en la Europa occidental cristiana en el período altomedieval a un método transversal y válido para diferentes contextos crono‑espaciales. Actualmente existen trabajos que explotan el método diplomático para cuestiones novedosas como analizar la diplomática de la Edad Contemporánea, el documento administrativo, el notariado, el documento mercantil, las cancillerías señoriales o los cartularios laicos. En el presente trabajo pretendemos realizar una valoración de la ampliación de la disciplina en las últimas décadas y esbozar los diferentes caminos por trazar. Asimismo, pretendemos analizar la relación de la diplomática con las nuevas tecnologías, tanto desde el punto de vista de las posibilidades para la enseñanza como de las potencialidades de la edición con lenguajes de marcado XML para ampliar el conocimiento de la disciplina.

Diplomatics are a scientific discipline which has undergone enormous changes in the last decades, from a specialty oriented essentially to the documentation produced in Christian Western Europe in the early medieval period to a transversal and available method for different chrono‑spatial contexts. Currently there are works that exploit the Diplomatics method for new issues such as the document of the Modern Ages, the administrative document, the notarial institutition, the mercantile document, the lordly chancelleries, the lay cartularies. In the present work, we intend to make an assessment of the expansion of the discipline in recent decades and outline the different paths to be taken. We also intend to analyze the relationship of the Diplomatic with new technologies, from the point of view of the possibilities for teaching, as well as, the potential of editing with XML markup languages to expand the knowledge of the discipline.