Contributos para a análise da emergência das Universidades da Terceira Idade em Portugal

Abstract

Este artigo pretende contribuir para a análise da emergência das Universidades da Terceira Idade em Portugal. A autora abordará, em primeiro lugar, a forma como os mais velhos têm sido tratados pelas políticas públicas e quais as representações sociais sobre os idosos que estão subentendidas nessas diferentes políticas. Este enquadramento histórico sobre as formas de tratar e perspectivar os mais velhos permitirá compreender sociologicamente algumas das condições para a emergência das Universidades da Terceira Idade em Portugal. Assim, duma forma breve, analisar-se-á o surgimento de uma política para a Terceira Idade em Portugal, focando a passagem de um período em que a velhice era uma velhice invisível para um período em que a velhice passa a ser uma velhice identificada e salientando os princípios norteadores dessa nova política que foi importada. Neste enquadramento, será estudada a emergência da primeira Universidade da Terceira Idade em Portugal, articulando com essa nova política da Terceira Idade.

Cet article a pour but de participer à l ‘analyse de l’émergence des Universités du troisième age au Portugal. L’auteur abordera, dans un premier temps, la manière avec laquelle les personnes agées ont été traitées au niveau des politiques publique et quelles sont les représentations sociales qui sont sous entendues dans ces différentes politiques. Cette analyse historique sur les différentes formes d’aborder et mettre en perspective les personnes agées permettra d’appréhender sociologiquement quelques unes des conditions qui ont conduit à la mise en place des Universités du troisième age au Portugal. En résumé, l’ analyse de l’émergence d’une politique sociale du troisième age au Portugal a été mise en éxergue en mettant en relief le passage d’une période ou la vieillesse était une “vieillesse invisible” vers un état ou la vieillesse devient une “viellesse identifiée” en s’appropriant les principes nordistes de cette nouvelle politique. Dans ce contexte, on étudiera l’émergence de la première Université du troisième age au Portugal, à la lumière des mécanismes d’instauration de cette nouvelle politique.

This paper is intended as a contribution to the analysis of the emergence of the Third Age Universities in Portugal. Firstly, the author will deal with way the elderly have been addressed by public policies and the social representations of the elderly depicted by the different policies. The historical context on the ways of dealing and addressing the elderly allows the social understanding of some of the conditions for the emergence of the Third Age Universities in Portugal. The dawn of the Third Age policy in Portugal is briefly analysed, highlighting the transition period from an invisible old age to an identified old age and stressing the driving principles of the new imported Policy. Within this frame, the emergence of the first Third Age University in Portugal is studied.