Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10316.2/6759
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dc.contributor.authorFaria, Ernesto-
dc.date.accessioned2013-01-21T15:30:13Z
dc.date.accessioned2020-10-02T10:06:49Z-
dc.date.available2013-01-21T15:30:13Z
dc.date.available2020-10-02T10:06:49Z-
dc.date.issued1948-
dc.identifier.issn2183-1718-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10316.2/6759-
dc.description.abstractAprès avoir signalé, pour la formation intellectuelle du jeune Perse, l’ascendant exercé parses maîtres Remmius Palémon, Verginius Flavus et Annaeus Cornutus, ainsi que l’influence de quelques-uns de ses amis, parmi lesquels le sénateur Pétus Thrasea, l’auteur de cette étude réfute une opinion acceptée presque sans discussion, à savoir que les satires de Perse ne sont qu’un simple reflet d’influences d’école et en par- ticulier le résultat de l’enseignement de Cornutus et de la lecture d’Horace. A son avis, ce qu’il y a de plus caractéristique chez Perse — l’élévation de la pensée et la constante préoccupation philosophi- que —,le poète aurait pu le rencontrer dans son milieu familial et dans le cercle choisi de ses relations; et ceci parce qu’un sentiment d’insé- curité amenait les «meilleurs» à chercher dans les doctrines philoso־ phiques, surtout dans le stoïcisme, un soulagement et une force.fra
dc.language.isopor-
dc.publisherFaculdade de Letras da Universidade de Coimbra, Instituto de Estudos Clássicos-
dc.rightsopen access-
dc.titleA formação da personalidade de Pérsiopor
dc.title.alternativeLa formation de la personnalité littéraire de Persefre
dc.typearticle-
uc.publication.collectionHumanitas vol. 2-
uc.publication.firstPage55-
uc.publication.lastPage65-
uc.publication.locationCoimbra-
uc.publication.journalTitleHumanitas-
uc.publication.volume2por
uc.publication.sectionartigo-
uc.publication.orderno4-
uc.publication.areaArtes e Humanidades-
uc.publication.manifesthttps://dl.uc.pt/json/iiif/10316.2/6759/255396/manifest?manifest=/json/iiif/10316.2/6759/255396/manifest-
uc.publication.thumbnailhttps://dl.uc.pt/retrieve/11989245-
item.fulltextWith Fulltext-
item.grantfulltextopen-
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