Alexandrea ad Aegyptvm: the legacy of multiculturalismo in antiquity

Abstract

O livro Alexandrea ad Aegyptvm. The Legacy of Multiculturalism in Antiquity, surge no seguimento do Colóquio «Alexandria ad Aegyptum». A experiência de multiculturalismo na Antiguidade, organizado pelo Centro de Investigação Transdisciplinar «Cultura, Espaço e Memória» (CITCEM) e realizado na Faculdade de Letras da Universidade do Porto nos dias 21 e 22 de Outubro de 2010. Tendo como editores Rogério Sousa, Maria do Céu Fialho, Mona Haggag e Nuno Simões Rodrigues, é uma co-autoria do CITCEM (Centro de Investigação Transdisciplinar «Cultura, Espaço e Memória», Porto), do CECH (Centro de Estudos Clássicos e Humanísticos, Coimbra), da Alexandria University, de Alexandria e das Edições Afrontamento, Porto, e colige, essencialmente, as intervenções desse encontro. Embora o colóquio tenha tido como línguas de trabalho o português e o inglês, os editores optaram pela publicação desta obra apenas em inglês, almejando alcançar reconhecimento para lá do espaço luso. O livro foi dividido em quatro secções. Em «Part I: Alexandria, a City of Many Faces», colaboraram Maria de Fátima Silva, José das Candeias Sales, Maria Cristina de Sousa Pimentel e Nuno Simões Rodrigues. A «Part II: the Multicultural Experience in Alexandrian Arts and Society» conta com a participação de Mostafa El-Abbadi, Mona Haggag, Kyriakos Savvopoulos, Delfim Leão e Luísa de Nazaré Ferreira. Na «Part III: Muses, Books and Scholars» intervêm Maria do Céu Fialho, Marta Várzeas, Jorge Deserto, Luís Manuel de Araújo, Manuel Alexandre Jr. e Jorge Nuno Silva e Hélder Pinto. Em «Part IV: Tradition in Transition» surgem textos de Alexandra Diez de Oliveira, Rogério Sousa, Alla B. Davydova, Cláudia Teixeira, Telo Ferreira Canhão, Paula Barata Dias e Carlos Gama. Há, ainda, dois prefácios, um de Gabriele Cornelli e outro de Ismail Seragellin e dois epílogos, um de Maria Helena Rocha Pereira e outro de Sohair F. Wastawy. No final da obra, antes da Bibliografia geral, foram agrupadas 56 fotografias e desenhos alusivos às temáticas apresentadas.