Sequendus Aristoteles: da ciência e da natureza na Ratio Studiorum (1599)

Abstract

A Ratio Studiorum dos Jesuítas foi muito mais do que um curriculum escolar de filosofia e de teologia. Um lugar central é dado aos estudos literários, mas o arquétipo das sete artes liberais continua presente, ao longo de uma linha de continuidade que atravessa a educação no Ocidente, e que torna os termos ‘antigo’, ‘medieval’ e ‘moderno’relativamente arbitrários. Os estudos previstos pela Ratio são, porém, simultaneamente literários e filosóficos mas também científicos. Através da obra de Aristóteles, as ciências da natureza (física, geografia, meteorologia, biologia, cosmologia, psicologia) constituíam estudo obrigatório, por se entender que predispunham o intelecto para a teologia e estavam ao serviço do seu perfeito conhecimento.

The Ratio Studiorum is much more than a high school curriculum on philosophy and theology. Along with the prototype of the seven liberal arts, literary studies are also key in this XVIth century Jesuit document. According to the Ratio, however, the field of studies includes literary, as well as philosophical and scientific knowledge. In fact, insofar as Aristotle’s works were a major object of study, natural sciences (e.g. physics, geography, meteorology, biology, cosmology, psychology) were mandatory disciplines. The underlying understanding was that natural sciences’ knowledge, besides predisposing the intellect for theological studies, was also meant for the perfect knowledge of the Creator.